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艺术留学
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  • 2016 - 03 - 30
    珠宝首饰、银匠与相关产品 Jewellery, Silversmithing and Related Products 硕士学科是本课程的全称。珠宝和银器是定义此类产品的常规手段。然而当一个人作为设计师,拥有了对个人饰品含义和金属物饰品等广泛的专业知识,对他而言珠宝和银器就仅仅是一个非常有限且传统的描述了。与其被“珠宝和银器”这种理念束缚住,他们通过各种各样的材料,制造技术和工艺让我们的设计师在这一领域有着更为远大的潜力,并且他们和工业设计,时装设计,美术和雕塑也有着密切联系,常常活跃于一般理念,构思或批判理论等领域。  从业机会 我们课程的毕业生在专业的技能,知识和理解的引导下,能够在实践中不断提升自己的能力,无论全职或是兼职,艺术家或是设计制作,都能促进工业发展,通过革命性的创新产品引领设计和艺术走向全新的方向。在以设计为主导的产品或批量投放的市场中,不论在设计制作或是艺术制造的领域中,他们都能引领产品的开发和原创技术的转型。 更多专业课程介绍请到热门专业栏目:http://www.eec-bj.com/NewsSt/rmzy.html
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  • 2013 - 12 - 11
    室内设计专业(Interior Design),是使英国拥有全球最优秀室内陈设设计和博物馆学的根基。就业方向:室内设计师、景观设计师、会展设计师、商业空间陈列设计师。        课程将教您探索如何与周围的建筑空间相关联,并把重点放在人们的需求、情绪反应、气氛、规模、颜色、光线、质地、音响和材料、检查内部空间,以及如何能激励,放松,交流或安抚用户的亲身体验。本课程结合艺术、设计、建筑、技术和当代文化全面发展,结合制定内部空间的各种元素。 室内设计是建筑和空间的用户之间的联系。它涉及到空间与人的关系、体积、规划、气氛、规模、颜色、光线、质地、声学和材料。室内设计对人们有启发、激励、放松、交流或安抚的作用。室内设计专业的学生满意度及校内专业排名,连续3年在伯明翰城市大学名列前茅。本课程是设计研究计划的一部分,有产品设计,室内设计和设计管理策略模块。与这些学科领域的联系,使您能够探索各种设计领域的整体环境,同时也能够拓宽您的职业前景。 专业特色通本课程过空气、空间、颜色、光线、质地、材料和更多方面探索建筑与人们空间意识之间的联系。您可以通过欣赏,学习和沟通来了解如何利用室内设计给人们带来的启发、激励、放松、交流或安抚的作用。 我们是设计研究的一部分,与学士(荣誉)设计管理策略、学士(荣誉)产品设计与室内产品设计设有衔接。 本课程探索那些迷人的设计领域,扩大您的专业经验,接触和前景,并可在课程第一年灵活地改变您的专业定位。 本课程加入国际设计竞赛。 本课程与专业客户一同参与以大产业为基础的项目。 本课程出国留学和考察的机会可以为您带来实践的经验和当代设计的亲身体验。 学生作品室内设计2015毕业作品展  ...
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  • 2016 - 01 - 24
    伯明翰艺术与设计学院特色专业-平面设计,视觉传达设计专业分支之一,应用最广泛,就业途径最多,和社会各行业都紧密结合的设计门类。  这是一个文学的学士(荣誉)学位课程,学生们的研究与设计理念在三个阶段中受益于越来越多与专家的合作关系。可视通信和跨学科机遇的广泛理解也是支撑这门课程的重要一环。资源设备展示了我们对传统和新兴技术方面的承诺,其中包括暗房和打印室。数字媒体资源丰富,并提供全国最先进的设施,特别是运动图像,包括MILO和动作捕捉设备。 专业特色平衡视觉、技术,在现实的商业世界中具有创造性的天资,为您提供真正的专业信誉。四个主题路线的介绍:由您的专业方向来选择,图文传播,插图,动态图像和摄影。 BIAD是国际上公认的视觉传播教育和研究机构,是欧洲第一所拥有属于自己MILO运动捕捉技术的学校,拥有九个核心轴,便携、精确、严格、完全可重复的移动摄影技术。 高层次的企业参与的配套讲座、实验班、大师班CV建议、各位良师将为您提供指导。在2010年盛世长城设计集项目中获奖的学生,也是为我们的另一个名为海涅曼的出版社工作。获得我们年度最终大奖的赞助名额的学生,和大多数的获奖者一样将获得永久性的就业机会。 从业机会就业方向:4A广告公司创意、时尚杂志美术指导、包装设计师、书籍设计师、网页设计师、独立插图师、摄影师。 当许多其他专业的学生只能为特定的组织或企业工作时,通过可视通信课程的学生却可在所有领域中成为自由职业的从业者。越来越多的工作部门认识到拥有创新、思考、解决问题能力的毕业生拥有着令人着迷的魅力。 实习机会我们的学士学位课程,支持全面的研究和个人的实践发展。您将有机会去国外进行学习和实地考察,这也会增加您学位的含金量。 推荐衔接BIAD的本科专业有:Visual Communicatio...
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  • 2016 - 01 - 24
    伯明翰艺术与设计学院珠宝分院School of Jewellery(简称SOJ)座落在伯明翰著名的珠宝工业区,作为欧洲最大的珠宝学院和全英最好的首饰设计专业,自建校始就成为了伯明翰以至英国引以为傲的行业旗帜。校长Gaynor Andrews说:“伯明翰珠宝学院是一个独特的主题学校,同时也是目前唯一能够提供完整的从大学到博士水平的学历教育的珠宝院校,它是欧洲最大的珠宝学校。”时至今日,精深传承的传统手工技术在不断延续和发扬的基础上,又融合了珠宝工业创新中心(JIIC)全新的计算机辅助设计(CAD),将这个充满魅力的行业带入了崭新的时代。 伯明翰珠宝学院全景就业方向首饰艺术家、首饰品牌设计师  课程简介当代前沿艺术设计思潮和尖端手工艺技术完美结合的典范横跨时尚界和学术界的新兴学科 这是一个以设计为主的课程,让您有机会在设计过程中变得更富有创意和实践性,使您能够设计制造标新立异的,拥有现代思想的,发人深省的作品。 我们的课程不断发展壮大并在英国普遍受到尊敬,其多变的主题,旨在鼓励学生发展自己的个人理念,最终的作品往往能够跨越更广泛的艺术和设计领域,如时装,配饰,戏剧,产品设计和美术。您将主要通过更实际的“亲手实践”来积累学习经验,我们称之为“体验式学习”。这意味着,您将通过“亲手实践”来学习,通过不断制造达到设计目的。试验各种材料,工艺和技术是非常重要的一点,这将使您能够更积极地挑战各种三维问题并最终解决。 我们鼓励对观念和思想的质疑态度。变得更开明一些,那能帮助您更容易接受课程的理念和目标。学习研究的目的是延伸并挑战您的学科领域,挑战您的理念,使您能够在提升实践技能的同时提升创造力。 本课程为主导设计,旨在设计、思考和决策技巧三者间的平衡。我们相信您的工艺技能将会随着您设计技能的发展而变得更加完善。因此,我们...
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  • 2016 - 07 - 12
    意大利留学预科简介 意大利素有“欧洲花园”的美誉,这个充满魅力的国家拥有独特的风光和充满艺术气息的文化,近年来成为众学生关注的焦点。意大利的教育在欧洲的地位很重要,因为意大利是欧洲首开现代教育大学的先行,对欧洲和世界大学的教育制度产生过极大的影响。 根据“马克波罗计划”和“图兰朵计划”的官方留学方案,上海欧文经济专修学院开设一个适合中国学生的意大利大学预科课程。该课程在国内进行半年的意大利留学预科的学习,包括语言和专业课程,出国后在意大利再经过半年的学习,通过学校的语言入学考试后即可直接进入所申请大学学习。意大利留学国际生计划将安排学生在国内进行一年的意大利留学预科的学习,包括语言和专业课程。学生在国内阶段通过意大利语全球统一水平考试,在意大利通过各大学的入学测试后,可直接进入所申请大学学习。 同时,为帮助学生提早适应国外大学的专业课学习,学院为申请“马可波罗计划”的学生安排了工商管理、市场营销等课程,为申请“图兰朵计划”的学生安排了艺术类的相关课程。 图兰朵计划图兰朵计划是意大利政府针对中国艺术生去意大利留学的政府计划,它是专门针对中国艺术、音乐、美术和设计类学生的官方计划,目的是让中国的艺术类学生能顺利入读意大利大学,“图兰朵计划”可以说是艺术类学生的“马可波罗计划”。取得该项目资格的中国学生在意大利六个月的语言课程结束之后,如果通过了最终的课程考试,可以在其选择的艺术或音乐类学院注册学习。学生可同时提交语言申请和大学申请,可申请的学校包括佩鲁贾外国人大学、锡耶纳外国人大学、罗马三大、但丁学院,语言课程时间为半年,语言课程结束后学生进入专业课学习,专业课开课比其他大学开学时间略晚。学生在公立大学学习期间免学费,同时可申请多种奖学金和助学金。 艺术优势意大利以其丰富多彩的艺术与音乐财富著称世界,画家达芬奇,雕塑家米开朗琪罗...
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  • 2016 - 04 - 27
    硕士艺术设计留学作品集课程目前国内外对高端艺术人才需求旺盛,艺术市场和艺术设计已经成为目前最具就业竞争力的专业,具有先进设计理念的高端艺术人才能获得更高的职位与薪酬,艺术专业研究生留学具有非常高的投入回报率。 国外艺术院校更注重专一方向和领域的探索研究,教学理念更先进、软硬件设施更完备,院校强调实战性、创作性,突出了研究和实践的互动联系。导师多为公司和项目负责人或知名艺术家,会带领学生参与更多的艺术创作与设计实践。并且国外院校以培养顶尖设计师和艺术家为目标,学生能学到更纯正、更先进的艺术与设计理念,为未来发展打下坚实的基础,获得更高的发展平台,而这些正是国内院校所欠缺的。 AIVA将帮你全面分析各个院校特色、导师研究方向、各专业分支的发展领域及就业前景,结合学生自身情况,推荐高端艺术学校,选择热门潜力专业,采用国外院校授课模式,“一对一”培训,为您打造最具创意理念的精品作品集,提供最具竞争力的文书服务,帮您成功申请到最理想的院校,拿到高额奖学金。 中国的相关专业艺术类本科毕业生可以直接申请英国大学的研究生课程。申请需要提供比较好的大学成绩、文书材料和作品集。 非相关专业考生可以读Pre-Master,即硕士预科课程。 艺术设计概述及分类   艺术设计,就是将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面因素,再现于和我们生活精密相关的设计当中,使之不但具有审美功能,还具有使用功能。换句话说,艺术设计首先是为人服务的(大到空间环境,小到衣、食、住、行、用等),艺术设计应是人类社会一定的物质功能与精神功能的完美结合,是现代化社会发展进程中的必然产物。艺术设计是一门独立的艺术学科,它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的...
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  • 2016 - 04 - 12
    美国作品集提升班美国作为一个创意大国,是世界上艺术产业最发达的国家,对申请者的要求体现在作品集要表现本人的创意和可塑造的潜力,即使申请艺术类院校者的技巧不是很完美,但能体现出独特的创意的学生还是非常受校方青睐的。总体来说,艺术类专业的同学,选择去美国留学,是不错的选择。那么申请去美国读研究生的条件是哪些? 如果外语不过关怎么办?如语言问题较大或成绩低者可考虑艺术大学的ESL教育,可以先培训语言。 申请研究生留学条件:1、必须参加TOEFL考试,分数最好不要低于100。GRE分数不确定,不是重点参考对象,适当即可,SUB如果是明确专业的一定要考,最好高分,偏理论的很看这点。GMAT有些大学有什么艺术管理之类的专业,要求考,我觉得这个分数就相对重要了。 2、GPA分数     平均成绩点数(平均分数、平均绩点),美国的GPA满分是4分,即A=4,B=3,C=2, D=1。大学的GPA比较重要,但是专业评价不定,在哪所学校对录取没有任何影响,排名也不重要,尽量搞个体面的分数不会让对方学校觉得你不学无术。 3、推荐信          其实推荐信蛮有用的,最好能找一位德高望重的老师,特别是在美国学校认为相对有分量的人来写。不用找自己的老师写,帮助不大。主要是评价你的可发展能力和已经有的成就,不要谈论到对方学校的情况,这点学校很敏感。 4、作品集          一般学校都要求学生提供作品集。建议绘画、摄影、设计这个专业的做一本平面图册,要高精度的,每个作品下配备文字说明,然后可以内置幻灯片或者DVD存储的其他作品。...
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  • 2016 - 04 - 12
    英国作为一个有着丰富的历史文化资源与深厚的人文传统的西方国家,它以其古典与现代完美结合的艺术氛围和精致的文化生活享誉世界。艺术类考生如何选择英国的学校? 英国艺术类大学有两类可供学生选择,一类是纯的艺术类院校,比如:伦敦艺术大学、创造性艺术大学等,这些院校开设的全部是艺术类专业。 另一类是综合性大学的艺术学院,比如伯明翰城市大学的伯明翰艺术设计学院,这类综合性大学除了艺术设计专业外还有商科、工程等专业。这两类都各有优势,主要看学生自己的想法。艺术类大学比较专业,但是学校的规模小一些,专业相对也少。综合类大学一般都有2-4万人,各个系都有,学生在综合类大学会感受到浓厚的氛围。而且英国的大学都允许学生旁听,这样有些艺术类学生也可以去旁听其他感兴趣的课程。 在英国有很多设计类课程可以考虑,如:平面设计、产品设计、服装设计、建筑设计、珠宝设计等。同时也有商科和艺术课程结合的课程如:时尚推广、时尚管理等。 艺术设计课程设置灵活。英国艺术设计类课程分职业课程、本科课程和研究生课程三大类,你可以按自己的水平开始学习选择不同种类的学院。下面细数英国艺术院校各自特点和要求: 爱丁堡艺术学院 Edinburgh College of Art格拉斯哥艺术学院 The Glasgow School of Art牛津大学 University of Oxford英国皇家艺术学院 Royal College of Art纽卡斯尔大学 University of Newcastle考文垂大学 Coventry University创意艺术大学 University for the Creative Arts金斯顿大学 Kingston University London伯明翰城市大学 Birmingham City University英国皇家美术学院 ...
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  • 2016 - 04 - 12
    作品集对于设计艺术专业的学生来说可谓是重中之重。国外95%以上的院校都要求学生提交作品集,通过作品集考察学生的独立思维能力,对创作的独到见解和表现手法,录取培养有发展潜力的学生。作品集是学生展示专业综合能力的载体,是院校决定录取与否的重要依据。另外,优秀的作品集还能给学生赢得奖学金。一个好的设计作品集是理性的,是有内在逻辑联系的,是展示设计师各个方面强项和实力的重要途径。 一个真正优秀的留学作品集,不仅要展示自的过去,更要揭示自己的潜力,这些都是欧美顶尖大学教授所注重的。国外的教授不会就你的设计提出好坏的直观评价,他们会看你如此设计的调研和依据Insight+Evidence,所有设计作品都是经过这个思维逻辑进行的评估,而不是仅仅看到设计本身。 设计背后的内容要远远大于设计本身。本课程将引导你从中国模式里走出来,对申请海外艺术设计学校的作品集有一个新的理解。你可以通过2-3天的提升课程梳理并整合已有作品,特别是作品创作过程,从而构建一份更有说服力、具有针对性的作品集,同时了解海外院校的评判标准和面试要求。亦可以通过课程拓宽创意视野,了解研究式学习方法,为后阶段的创作带来新鲜的想法和实践的方向。 1.课程针对学生 ■ 高中生申请本科有出国留学计划,有制作过作品集,希望申请海外院校本科,需要短期内提高作品集品质的高中毕业学生。我们帮助学生全面了解国外院校各个专业的作品集与面试要求,推荐热门潜力专业,帮您打造极具创意、高品质的作品集。 ■ 大学生申请硕士有出国留学计划,目前就本科或大专,想要申请海外院校硕士的学生。我们结合学生自身情况,发展出一套符合海外院校申请要求的作品集,打造最具创意理念的精品作品集。 ■ 大学已毕业对西方设计思维方式感兴趣,有出国留学计划,想要申请国外大学研究生或有求职晋升需求的已毕业学生。我们在最短的时间内...
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  • 2016 - 03 - 29
    英国的本科预科也叫大学基础课程(Foundation),属于英国高等教育学制内的一个必须的阶段,位于高中阶段后,三年制本科阶段前,学习时间为一年。相当于中国国内大学的一年级。本科预科课程主要针对已经获得国内高中或同等学历的学生开设,教授各设计类专业基础知识和技能,使学生获得对学科的初步认识,改变传统的学习方法,提前了解英式教育特色并进行相应的实践,为即将在英国开始的本科阶段选择专业做好准备。目前本科预科提供首饰设计、视觉传达(动态影像和动画)、视觉传达(平面设计)、综合艺术、产品设计、室内设计、景观设计、建筑设计等专业方向。学生在国内顺利完成全部预科阶段课程,并获得相应雅思英语成绩的学生,即可直接进入伯明翰艺术设计学院本科一年级学习。经过本科预科的学习后,你将可以: •了解艺术与设计专业各主要学科的概况和最新发展现状•了解艺术与设计专业各主要学科的基础知识和规范的创作流程,并在个人创作中综合加以应用•初步掌握艺术与设计专业各主要学科的思考方式和研究方法•用专业的眼光鉴别艺术与设计专业中作品的优劣•用客观公正的评判标准评价和指导个人作品的创作•掌握基本的艺术设计创作工具•了解自己的爱好和特长,确立本科学习阶段的专业方向 学制和升学模式 AIVA伯明翰艺术与设计学院本科预科学制为一年,合格完成后可直接进入伯明翰艺术与设计学院本科阶段学习。本科毕业后可在英国直接申请入读一年制硕士课程,在五年内完成从高中到硕士的学历飞跃。升学模式:一年国内预科:立足中国学生学习习惯,导入英式教育理念,了解专业基础知识,完成学习方式的转变、语言提升、签证指导等环节。费用为同类英国本土预科的二分之一。 三年英国本科:最大化出国留学时间,接受完整的英式本科教育,获得全球公认的英国公立大学学士学位,最有价值的智力投资和就业保障。可在教育部留学生服务中心办理学历文凭认...
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  • 2016 - 09 - 28
    昨天上海设计之都活动周正式开展啦,在美美的上海展览中心,主页君一大早就提着设计师艺术家们的作品(哦,不是捧着)去布展,美美的穹顶,喜欢!     至于AIVA的现场,因为搬去了我们的操作台,因此显得和别人都不一样!8点多到达的时候,我们的艺术家就过来帮忙啦,而且一忙就是一天,真的是超级敬业。赶在开展之前,主页君心满意足地给展品们拍了照。            于是开展之后就有了“咦?这是啥?首饰?咋是首饰?”,“唉,美女,这个是放家里的摆设吗?”“这桌子是啥,怎么长得怪怪的”,“这个东西怎么戴?””戴哪?”,弯弯腰,摸一摸(咳咳,这里主页君要提醒一下即将看展的朋友们,尽量不要触摸这些作品哦,这个行为是不太恰当的呢),每一个进来的无论对艺术有没有了解,对当代首饰有没有了解,无论是小朋友还是老人,都兴致勃勃,那么这次我们的展览就有了很大的收获,高兴 !       下午的时候因为体验课开始了,所以来看热闹和看门道的朋友更多了,大家都围着两张操作台,有些小朋友看得都舍不得离开,很多人都没有见过金工操作台,因此我们的工作人员一遍又一遍和大家解释,但是心里却非常高兴,感觉有更多的人知道了一件美美的首饰背后原来是这样的,能为人们打开一个新世界,AIVA很激动!        艺术家柴吉昌老师在现场亲在授课哦 明天主页君将继续驻守在现场,并参加【西艺东渐艺术沙龙】,请继续关注我们的后续推送吧,不能去现场的朋友们,不妨来AIVA体验一下首饰制作的乐趣,回复【课表】可...
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  • 2016 - 07 - 25
    “关怀”所属伦理学范畴,显然与普世伦理学相左。除去日常规训中对弱势群体的人身关怀,我们时常谈及人文关怀——以人的角度出发的各项关切和尊重。然而,在现实文化遭遇里,“关怀”时常处于单向的景致之中。前一届的AIVA Contemporary 2015 着眼于视觉设计领域的观念更新及其表述能力。 2016 年,AIVA Contemporary邀请4位艺术家加入议题讨论,从完全不同的角度映射“关怀”在当代创作中的问题意识——围绕艺术家的质问包括:在非真实的社交媒体世界中,我们是否要以“心灵鸡汤”来修正自己,以获得完美的信心;图像是否是一个可靠的对象,去印证意识;被给予的建筑形态及其携带的意识形态是否导致居住者本身的缺席;进入词汇分析是否是讨论意识的手段。 艺术家们以各自的创作展示面对“关怀”时、单向的状态和结果之间的关系:艺术家李亭葳的创作对普适价值的“鸡汤文”表示怀疑并吸纳为材料,创造了一组虚拟模块般的体验现场,颁奖现场的再现即消除内容本身。吴鼎的创作长期关心物质和现象之间关系的感知探讨,简单数理形式的秩序感成为其时常运用的手段。徐喆动手打造了一个一厢情愿的极简主义建筑(鸟笼)去探测鸟类的接受度,以映射人类此刻的生存;而张可睿通过持续性项目,实现对某一组词语(现象)从词源学角度的反复拆解并转换,以感知的形式去完成对材料的多米诺式地叙述。 展览将于明天开幕,正在紧锣密鼓地布展中哦,请看主页君发来的现场图,欢迎大家明天来参加开幕式!        2016 AIVA Contemporary   单向关怀 展览地点:四大空间(上海,中国)静安区陕西北路66号展览时间:7月23日-9月15日开幕酒会:7月23日 16:00主办方:AIVA国际视觉...
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  • 2016 - 06 - 21
    Grace Wales Bonner 在伦敦获得了今年的 LVMH Prize 大奖,并成为了第一位获得该奖项的男装设计师。今年的 LVMH Prize 评委团星光熠熠,有 Karl Lagerfeld、Nicolas Ghesquiere 和 Marc Jacobs 等人。 Grace Wales Bonner 将获得来自 LVMH 30 万欧元 (约 200 万元人民币)的奖金,还将接受来自 LVMH 集团高层人士的为期一年的专业指导。 Grace Wales Bonner 着实算是时尚圈的新宠儿了。这位年轻的 25 岁女孩 2014 年在中央圣马丁学院毕业,她凭借其毕业作品迅速受到行业的瞩目。出于英国、牙买加混血的背景, 她的设计风格有浓重的牙买加风情和古典色彩,黑人文化一直是 Grace 设计的重要驱动力,她的许多作品都在探索黑人男性的身体和身份认同。在此次获得 LVMH Prize 之前,2015 年,她还获得了 British Fashion Awards(全英时装大奖)的最佳新晋男装设计师奖。 除了 Grace Wales Bonner,今年 Vejas Kraszewski 也获得了一个奖项,叫作“评委特别奖”,他也将获得一笔 168260 欧元(约合人民币 124 万元)的奖金,以及为期一年的专业指导。 今年伦敦男装周上 Grace Wales Bonner 发布的设计作品WALES BONNER SS17 WALES BONNER SS17      Grace Wales Bonner 的祖父是一个裁缝,她从小就耳濡目染,喜欢缝缝补补。她的作品灵感源自于东非、西非、加勒比海岸,因此加入了不少贝壳、刺绣、针织元素,一些服装廓形还源于非洲的军事制服和宗教服装...
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  • 2016 - 05 - 17
    失蜡法铸造是金属工艺中的重要部分,尤其是在大批量生产的今天,失蜡法铸造首饰不仅可以快速批量生产,而且成品细致精巧。 中国失蜡铸造技术原理起源于焚失法,其最早见于商代中晚期。失蜡法是一种青铜等金属器物的精密铸造方法。做法是,用蜡做成铸件的模型,再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外范。加热烘烤后,蜡模全部熔化流失,使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌熔液,便铸成器物。以失蜡法铸造的器物可以玲珑剔透,有镂空的效果。在我国有悠久的历史。湖北随县曾侯乙墓,出土的青铜尊、盘,是我国目前所知最早的失蜡铸件,时代是在公元前五世纪。失蜡法也称“熔模法”。 在首饰制作中:  这一技术需要设计者先制作出蜡质的模型,当然科学发达的今天已经完全可以用软件制作模型,机器雕刻,甚至3D打印了。但是比较复杂或者有机的形体更适合手工雕刻蜡质的模型。  有用了蜡模之后负责铸造的专业人士就可以复制模型以便批量生产,再制作戒指树(就是把一批需要铸造的模型都黏在一个主心蜡条上一起铸造成金属后再分别剪下来。以前主页菌推送过的《日本科学技术--戒指的生产过程》一开头就展示了电脑建模雕蜡机输出蜡质模型,再铸造的过程。 5月21日,周六!AIVA首次开设雕蜡体验课在一天的时间里,上午老师会以PPT形式介绍什么是蜡雕、蜡雕的起源、蜡雕在珠宝制作中的作用(展现各大珠宝品牌的制作流程、介绍蜡雕所需工具、体验课制作的作品介绍。 下午你将学习如何雕刻以下一种立体的心型吊坠;以更深入的了解雕蜡这项基本首饰制作技术。并且在课后,如需要将蜡模铸造出来的同学,可以额外付材料费,帮助制作金属件。   授课老师:黄楚倩毕业于新加坡南洋艺术学院珠宝设计专业3D设计系,拥有多个珠宝及宝石资格证书,曾任职于老凤祥等多所知名珠宝首饰企业。获得中国珠宝...
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  • 2016 - 05 - 17
    随着夏天的一天天临近,AIVA又迎来每年的毕业季,伴随着一年一度最重要的毕业大展Summer Show的开始,新学年的预科报名季也正式开启啦。还记得开学第一天大家的激动茫然,第一次期末考的稚嫩的半成品,而经过一年的打磨与蜕变,如同他们手中的金属一样,散发出了更加完整的色彩和光泽。   五月二十八日,AIVA 2016 SUMMMER SHOW将拉开序幕,届时也将正式启动2016/17学年预科的报名季。当天报名即可获得5000元优惠,欢迎各位家长和同学前来参观我们一年来的教育成果,共同聆听同学和老师们的体会。 此外从今天起,主页君将正式给大家带来一年来预科学同学们的毕业作品,希望通过他们的概念和技法让大家更加直观地理解这些作品背后的故事。 今年的AIVA的夏季展上我们优秀学子们将呈现自己一年学习的丰富成果。他们来自首饰设计、视觉设计、室内、设计管理与多媒体设计等不同的专业。今年的展览与以往不同的是,这些年轻的艺术家、设计师们不仅会展示他们制作的设计成品与模型;还会将极具创意的创作过程一同与大家分享。这可能是对身体内部结构的再解析,或许是对家乡之味的再表达,亦或者是初尝自己品牌的视觉呈现;AIVA的学生们用不同的形式、材料和语言呐喊着自坚定地向艺术世界迈出了第一步。 Pre - BA / 首饰设计胡曦霖    ▲“Hi~”系列        ▲ 家乡 (这件作品里的所有食材和道具都是胡曦霖同学自己做的哦,非常逼真吧) Artist Statement 作为一个珠宝设计师,我经常将自己的情感与作品结合在一起。在我小时候,我爸爸经常训练我思考“隐藏在事物背后的东西”。我选择珠宝设计师这...
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专本升硕
说明: 上海欧文经济学院简介 EEC上海欧文经济学院(Europe Economics College)是创立于1999年的英式国际教育学院,是EEC欧文国际教育集团联合英国五所国立大学和意大利一所公立大学组建合作创办。是经上海市人民政府教育委员会批准成立,完全引进英国国立大学大学本科,硕士,博士英国国立文凭的学院,完全按英国教育质量体系全程监控,并受到英国教育质量体系教学质量审核员审核通过英国教学质量体系标准,从初办始与英国历史悠久创立于1843年的英国伯明翰艺术设计学院、中央英格兰大学、英国格林威治大学、英国伍斯特大学、英国威尔士大学、英国北安普顿大学五所大学及意大利马耳他大学林克学院等欧洲六所国立大学名牌大学紧密合作,实行学分学制互认,学分学制转移模式,颁发英国国立大学本科,硕士,博士学位证书。 ACCA简介 特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants 简称ACCA)成立于1904年,是全球最具规模的国际专业会计师团队。ACCA目前在170个国家和地区拥有近40.4万会员和学员。ACCA根据雇主的要求,帮助他们的财会行业发展成功的事业。遍布全球的8000余家认可雇主,也为广大会员学员提供了高质量的培训和发展的机会。 ACCA会员可以自称为“特许公认会计师”,可以在他们的姓名之后加上“ACCA”的会员在这些领域内担任着高层职位。 财会金融ACCA项目简介 为顺应上海建立“四个中心”之一--金融中心的目标,培养专业的金融财会人才,上海欧文经济专修学院与2011年增设ACCA项目,招收意愿就读英国公立大学财会金融专业并希望今后从事财会或管理类工作的中国学生。该项目将英国公立大学的财会金融专业课程与ACCA考试科目相结合,帮助中国学生完成语言、专业学习的同时完成ACCA的科目考试。 学习通过三年国内的学习,完成ACCA两个阶段(前九门科目)的考试后,提交一份专业论文,ACCA学员将有机会获得英国公立大学-牛津-布鲁克斯大学荣誉应用会计理学学士学位,同时学生可以选择赴英国攻读其他公立大学学士、硕士学位课程,以获得海外学习经历。 英国合作院校 伦敦大学亚非学院  &... 【详细】
案例名称: 本硕连读
说明: 学院介绍 上海欧文经济学院具有合法的高等教育办学资质,其办学历史可以追溯到1999年。学院目前设有商科、传媒、财会金融 /ACCA以及艺术设计/ 管理等专业方向,课程兼容中西专业理论与实践 ,强调独立性、开放性 ,带给学生最前沿的行业信息和生动案例。EEC的实名就是培养新一代的领袖人物,培养当今商业社会所必须的胆识超群、诚实可信的个人,使之具备相应的智慧、多文化背景、实践技能和道德水准。EEC尤其关注学生的个体发展,并且已经形成了以学生为中心的教学方式。EEC的课程不仅仅局限于传授学生学术知识,同时培养学生在当今国际商业环境下应具备的责任感,我们旨在提高水准、国际化、多语言及实用型的课程并紧扣当今全球商业脉搏,为学生提供最好的学习经历,使其具备良好的个人能力、工作态度和专业知识的技能。 世界同步的学术标准EEC聘请上海外国语学院的知名专家,组建了学院内部质量保证小组,根据英国高等教育在教学、学术方面的各项标准,制定一套与英国高等教育标准相一致的学院自身的标准体系。此外EEC还构建了专门质量监控的系统,由国内知名专家担当学术总监,在教学各个环节严格把关,给予教师教学指导,确保教学质量。在内部质量保证和质量监控的基础上,EEC还聘请英国专家分别组合那个了独立于学院管理团队之外的商科和艺术的外部质量保证委员会,由BCU商学院本科部主任迈克·杰克逊教授和艺术设计学院钱院长Mick Durman教授担任学术顾问,严格根据英国高等教育的标准体系对于商科、艺术、教学目标,学术要求的设置,教学成果,和学生所取得学术成就进行全面的评估。 位于全球核心的合作校区我们立足于知名大学,利用其优秀的师资和良好的环境为学生提供高质量的学习和生活条件。在国外,EEC已经在伦敦,纽约和罗马建立了国际合作校区,学生在校期间也可选择到这些校区修读课程。EEC每年组织一年级学生赴上述校区交流学习。 学院优势 ◆ 中国最早推行英式教育的国际化学院之一◆ 师资强大,外教授课比率高达75%◆ 1年1次赴英学习交流访问机会◆ 100%历史签证成功率和转英成功率◆ 最高2万英镑高额奖学金◆ 所有合作的英国大学学位被中国及英联邦108个国家和地区认可与 200多家国内外知名企业建立校企合作◆国内课程可为学生节省20万元/年的海外留学费用 英国公立... 【详细】
案例名称: 专升硕士
说明: 项目背景 项目服务产业发展对高技能人才的迫切需求我国经济发展方式转变和产业结构调整对技能型人才培养提出了更高要求。根据国家规划,我国技能型人才到2015年将发展到1.25亿人,其中高技能人才达到3400万人,到2020年为3900万人。但当前生产服务一线技能型人才特别是高技能人才严重不足,目前全国近2.6亿人的城镇劳动者中,技能型人才只有8600万人,高技能人才仅1800万人,远不适应国家经济发展的需要。大力培养高技能人才,大力提高现有初中级技能人才的水平,是我国职业教育面临的一项迫切任务。 项目主办单位 项目由北京师范大学国家职业教育研究院与EEC欧文国际教育集团共同主办。 国家职业教育研究院 国家职业教育研究院是根据教育部领导要求并在北京师范大学建立,其宗旨是为深入贯彻落实科学发展观,服务国家科教兴国战略、人才强国战略需要,落实国家中长期科技、人才、教育规划纲要,大力推进职业教育改革和发展,加快高技能人才培养,提升职业教育科研水平。 国家职业教育研究院聘请国家教育部鲁昕副部长、国家人力资源和社会保障部王晓初副部长、北京师范大学钟秉林校长担任指导委员会主任;聘请国务院参事黄尧担任院长;聘请EEC欧文国际教育集团主席陈田忠等为指导委员会副主任。 EEC欧文国际教育集团 EEC欧文国际教育集团由著名旅意爱国华侨陈田忠先生创办,在中国大力推行国际先进教育理念,积极探索国际教育与中国教育相结合的新模式,培养了大批具有创意的国际型实用人才。2011年2月,欧文国际教育集团与国家职业教育研究院合作签约,共同实施国家“高技能人才培养国际化项目”。 项目专项工作之一是选拔高职毕业生赴英国攻读硕士学位 项目专项工作之一,是从往届或应届高职院校和本科院校优秀毕业生中培养一批具备专业硕士水平、具有一定国际视野和创新精神、从事一线组织领导和关键技能岗位工作的高端技能人才,同时形成现代职业教育体系建设中通向专业硕士的国际化培养模式,建立起相应的培养标准体系和配套课程教材。 项目特色与优势英国硕士学位含金量高,学制时间短(1年),学习强度大。高等职业院校的学生申请英国公立大学硕士课程必须在国内就读一年衔接课程,即硕士预科课程。该课程包括4个部分,分别为雅思英语、专业课程、项目研究和技... 【详细】
师资力量
  • John Butler 教授, AIVA特邀顾问
    伯明翰艺术设计学院美术学院院长 欧洲艺术学院联盟董事和执行委员。 作为伯明翰美术学院院长,John始终致力于在国内和国际上转变学院的角色、提升学院的地位。除此以外,在2000年至2004年期间,他曾就任欧洲艺术学院联盟(ELIA)主席。作为欧盟教育部部长顾问,曾经帮助推动欧洲高等美术教育博洛尼亚协议的落实,并合作起草了三份战略文件。他对欧洲高等艺术教育的贡献得到了广泛的认可,2004年被罗马尼亚的克卢日-纳波卡艺术与设计大学授予博士学位,2007年又获得了普利茅斯大学颁发的荣誉博士学位。作为一名艺术家,他在比利时、挪威、德国和美国策划了大量的展览。他还在英国启动并建立了两所久负盛名的由艺术家独立运作的画廊:分别是1978年埃克塞特的Spacex以及2007年伯明翰的东边计划。
  • 杰克康宁翰 教授,AIVA特邀顾问
    除了作为伯明翰艺术设计学院院委会的成员,他还担任伯明翰珠宝行业指导委员会的顾问,英国邓迪邓肯约旦石艺术学院校外考官。 杰克教授的专业领域是当代叙事性首饰。他的博士论文研究主题是《当代欧洲叙事珠宝:叙事珠宝制作过程中制造者、佩戴者和观看者对于流行主题和范式的认知》。他的首饰作品在过去的三十年间以个展和群展的方式参加了各种国际性展览。2005年,他策划的《制造者-佩戴者-观看者》先后在英国的格拉斯哥、爱丁堡与荷兰的奈依梅根展出。来自20个欧洲国家的300多件叙述性首饰作品汇聚一堂,为迄今欧洲叙述性首饰展览之最。2009年,他与中央美术学院滕菲教授一起在中国上海四大空间举办了《致陌生人-当代首饰艺术双个展》。
  • Professor Mick Durman
    Dean of Birmingham Institute of Art and Design 密克德门 教授 伯明翰艺术设计学院院长
  • 冷健 AIVA执行院长
    英国伯明翰城市大学艺术设计学院博士(艺术教育方向)AIVA国际视觉艺术学院执行院长 来自上海,有十余年民办高等教育工作经验,是国内最早的一批国际教育项目的创始人之一。其课题研究方向是《中国大陆学生选择艺术与设计高等教育的批判性研究》。凭借对中英艺术设计基础教育的多年研究和丰富的高等教育领域国际合作经验,于2005年成功引入伯明翰艺术设计学院中国预科项目,鼓励学生通过一年的预科课程发现并选择适合自己未来发展的专业,理性留学。 出版:《选择的权利》于《60分钟设计高考志愿》(杭州:杭州出版社,2008)、《艺术的门槛》(《新平面》,第六期,2006年1月)
  • Dr Joshua Jiang 姜节泓 教授 AIVA学术主持
    Postdoctoral Lecturer 姜节泓 博士 伯明翰艺术设计学院博士生研究生导师 自二零零一年,姜节泓开始了在伯明翰艺术与设计学院的教学工作,有着近十年的硕士研究生和博士研究生的教学经验。姜节泓每年往返于英中两地之间学习与研究。除了在英国的教学,姜节泓曾在中国于三十多所艺术院校做短期讲学和客座讲座,包括中国美术学院,上海戏剧学院,中央美术学院,清华大学美术学院等。姜节泓的博士后研究主要围绕中国视觉文化,其中包括中国当代艺术与设计展览的策划,以及相关研讨会的组织。姜节泓分别于二零零四年和零六年两次荣获英国国家人文艺术研究会(Arts and Humanities Research Council)学术研究项目奖金。 在当代艺术策展领域,姜节泓近期最重要的展览包括:十年曝光:中国当代影像展(中央美院美术馆,北京,2010);关系(广东美术馆,广州;今日美术馆,北京,2011);见所未见-第四届广州三年展主题展(广东美术馆,广州,2012)。
  • Professor David Knight
    Head of MA Visual Communication, BIAD 大卫耐特 教授 伯明翰艺术设计学院视觉传达系主任
  • Lisa Juen学科主管
    学科主管-首饰设计 Lisa 来自德国。她最初于2003年在德国的伊达尔-奥伯施泰与首饰设计结缘。2005年她进入英国伯明翰艺术与设计学院珠宝学院学习,并以优异的成绩毕业,获得珠宝银饰专业一等荣誉学士学位和硕士学位。在2007-2012期间,她在上海担任伯明翰艺术与设计学院中国预科当代珠宝首饰设计课程的教学主管。目前,她住在美国纽约州由提卡继续她的珠宝设计工作,并着手推广她创办的首饰品牌ProonK。
  • Marc Moeller学科导师
    Marc Moeller擅长广告和多媒体设计。毕业于University of Applied Sciences, Düsseldorf杜塞尔多夫应用技术大学,视觉传达专业。自2009年,作为一名自由设计师活跃于动态影像设计领域。作品被各大国际品牌所采用,如MTV,Mercedes-Benz 和 WMF。2013年,在为OSK工作期间,赢得Daimler AG’s Supplier Award奖项。
  • 廖树林学科主管
    学科主管-室内设计、产品设计、设计管理 上海交通大学学士,2004年获英国伯明翰艺术设计学院硕士从事产品设计与设计研究与咨询多年,更担任韩国起亚KIA汽车设计评估顾问。为多家国际知名企业提供设计与咨询服务,包括有:TOYOTA/LEXUS,KIA,Panasonic,SAMSUNG,PHILIPS,Roca,GN-Resound等。服务内容包括:产品造型设计,产品测试与评估,用户分析,设计趋势,产品战略等方面。
  • Andrew Hupert
    毕业于New York University, MBA。有着丰富的人力资源培训经验,擅长教授与此相关的《人力资源管理学》、《职业与个人发展》等课程。教学态度认真,授课生动、幽默,讲义新颖,实践性强,开拓了学生眼界。
  • Adam Abusarar
    毕业于加拿大York University。擅长教授雅思、商务英语、市场营销、经济学、商务沟通等课程。上课风趣幽默,与学生互动性强。特别在《雅思口语》的教学中,能合理地引导学生多开口,及时纠正学生口语中的问题,使学生在新颖轻松的教学环境中掌握知识。
  • 高惠蓉
    澳大利亚悉尼大学硕士,华东师范大学博士。在EEC教授《雅思写作》课程,讲课语言幽默,又不失严谨。教学中注重学生基础知识的培养,以及语言教学听、说、读、写的融会贯通,针对雅思教学等应试型课程,抓住考试技巧的培养。
上海欧文国际经济学院重视师资队伍的建设,培养了大批具有创意识 的国际型实用人才 查看更多
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办学理念
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EEC坚信世界会向着我们所期待的方向发展。所谓的现实世界是人类思考方式的物理投射,经济则是我们理念和价值的反应。如果一个社会的观念和价值体系进化了,经济也就随之发展了。EEC坚信只有个人才能改造社会。因此EEC尤其关注学生的个体发展,并且已经形成了以学生为中心的教育方式。 为保持EEC的先进性,我们从国内著名高校和英国、意大利等的著名大学精选了众多优秀师资,组建EEC的学术团队。课程管理由专门的专家团队执行。自入学那一天起,我们的导师就从工作和学习的角度为每一名学生量身定做适合其个人发展的学习计划,通过个性化的课程为学生达到职业目标而努力。 EEC的使命在于通过必要的智力资本和实践经历培养新一代国际化的企业家和顶级经理人,培养在艺术领域有独特创意和表现力的新一代设计大师。EEC独特的教学方式迎合了个人特质,使学生有发展独立思考能力和实践能力的机会。 EEC是一所国际化、跨文化和高实效的学院,是架起学校和职业生涯的坚固桥梁。为此它的课程不仅仅局限于传授学生学术知识,同时培养学生在当今国际商业环境下应具备的责任感,这个关于个人责任的观点是我们所有课程的导向性主题,并始终贯穿于多个教学模块中。我们将培养学生逐渐熟悉这些关键性问题,例如世界舞台中的职业道德,在可持续经济发展框架下怎样的活动能称之为优秀的商业活动。为此,EEC与全球范围内的1200多家主要公司和机构建立了密切合作,以组织安排学生进行实习。 在这种理念的指引下,EEC的学生往往在毕业前就获得了实习公司所提供的正式职位。完成EEC的课程后,学生能熟练运用两种语言,拥有至少在二个国家学习和工作的经历,并且建立了国际经济和国际关系方面的坚实的理论基础。总之,EEC的毕业生掌握了成功所必需的黄金法则。 因此,EEC始终保持私立学院的性质,始终坚持自由、创新地办学,不依赖于任何与学生利益无关的外部因素,也无需任何政府补助。在学院股东公司的支持下,EEC享有完全的财政自主权。愿你的选择会给你带来巨大的成功! 详情
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